(EEAR - CFS 2/2024) - QUESTÃO

Assinale a alternativa em que o emprego do pronome oblíquo não segue o padrão normativo da língua. 

a) “É tão fácil te gostar, vira parte do viver.” (Anavitória) 

b) “Ninguém te vai agradecer.” (Alves Redol) 

c) Fizeram-te deixar o local sem delongas. 

d) Somente ela te olhou e deu as costas.

(EEAR CFS 1/2021) - QUESTÃO

 Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo não indica posse.

a) As ásperas palavras apertaram-me o coração.

b) O discurso daquele político incomodou-me bastante.

c) A raiva subiu-lhe à cabeça, e ele vociferou impropérios.

d) Secaram-lhe o pranto, e a testemunha continuou seu depoimento com firmeza.

(EEAR EAGS/2020) - QUESTÃO

Considerando a norma culta da língua, assinale a alternativa em que não há erro de colocação pronominal. 

 a) Nunca esqueceu-se de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se uma vez de enviá-lo e jamais se perdoou por isso. 

 b) Nunca se esqueceu de mim. Sempre enviava-me um presente no meu aniversário. Esqueceu-se uma vez de enviá-lo e jamais perdoou-se por isso. 

 c) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se uma vez de enviá-lo e jamais se perdoou por isso. 

 d) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Se esqueceu uma vez de enviá-lo e jamais se perdoou por isso.

(EEAR EAGS/2020) - QUESTÃO

Assinale a alternativa que classifica corretamente os pronomes dos versos abaixo. 

“Eu sei de certos senhores 

Que desdenham, sérios, graves, 

O doce aroma das flores 

E o terno canto das aves.” (Ricardo Gonçalves) 

a) Caso reto, indefinido e relativo. 

b) Caso reto, possessivo e indefinido. 

c) Caso oblíquo, indefinido e indefinido. 

d) Caso oblíquo, demonstrativo e relativo. 

(EEAR CFS 1/2020) - QUESTÃO

 Assinale a alternativa em que o pronome eu não está empregado de acordo com a norma culta. 

a) “Toque o berrante, seu moço 

Que é pra eu ficar ouvindo” 

b) “Acho que nada ficou pra guardar ou lembrar 

Do muito ou pouco que houve entre você e eu” 

c) “Dá mais uma chance pra eu não te perder 

Dá mais uma chance pra eu amar você” 

d) “Você diz pra eu não ficar sentida 

Diz que vai mudar de vida 

Pra agradar meu coração” 

(EEAR CFS 2/2019) - QUESTÃO

 – Na frase “Aurélia estava lívida, e a sua beleza, radiante há pouco, se marmorizara.” (José de Alencar, Senhora), pode-se considerar que a próclise do pronome em destaque 
a) justifica-se porque está precedida de adjunto adverbial. 
b) está empregada corretamente por ser precedida de vírgula. 
c) obedece ao critério de atração exercido pelo adjetivo “lívida”. 
d) não é obrigatória, visto que não há palavra atrativa que a exija.

(EEAR CFS 1/2019) - QUESTÃO

Em qual alternativa a classificação do pronome destacado está incorreta? 

a) Inconformado com o que viu, disse que tais crimes não poderiam ficar impunes. (demonstrativo) 

b) Tirei um casaco antigo do armário, em cujo bolso trazia uma fotografia nossa. (possessivo) 

c) As participantes do concurso querem saber qual foi a primeira colocada. (interrogativo) 

d) Acreditam em tudo o que o jornalista diz ou escreve. (indefinido) 

(EEAR CFS 1/2018) - QUESTÃO

 – Leia: 
Ernesto não estava bem. Um sentimento de profunda angústia torturava-lhe naquele turbilhão de pensamentos incessantes. Um adeus definitivo não o tornaria menos sofredor, mas ele precisava resolver o seu drama intenso, que o consumia no cotidiano e lhe deixava o sabor amargo do desprezo.

Um dos pronomes oblíquos destacados no texto está incorretamente empregado. Qual? 
a) O primeiro. 
b) O segundo. 
c) O terceiro. 
d) O quarto.

(EEAR 2016/2017 ) - QUESTÃO

Em qual das alternativas o pronome destacado foi empregado incorretamente? 

a) A militar comprou um apartamento que lhe convinha.  

b) Você é a pessoa por cujos olhos me apaixonei. 

c) Os alunos visitaram a cidade onde Machado de Assis morava na infância. 

d) Levarei algumas caixas no depósito, das quais guardarei os documentos. 

(EEAR 2016/2017 ) - QUESTÃO

 Leia:

“Você é exatamente o que eu sempre quis/  

Ela se encaixa perfeitamente em mim”. 

O trecho apresenta um fragmento de uma canção, de autoria de Sorocaba. Em relação ao uso dos pronomes, marque a alternativa correta, de acordo com a gramática normativa. 

a) O pronome “ela” indica com quem se fala no discurso. 

b) O pronome “você” indica a pessoa que fala no discurso. 

c) O pronome “você” não indica, gramaticalmente, a mesma pessoa indicada por “ela”, no texto exemplificado. 

d) O pronome “você” se refere, gramaticalmente, à mesma pessoa descrita pelo pronome “ela”, no texto exemplificado. 

(EEAR 2016/2017 ) - QUESTÃO

Leia: 

Meteoro (Sorocaba) 

Te dei o Sol 

Te dei o Mar 

Pra ganhar seu coração

 Você é raio de saudade 

Meteoro da paixão 

Explosão de sentimentos que eu não pude acreditar 

Aaaah... 

Como é bom poder te amar [...] 

O trecho da canção de autoria de Sorocaba, que ficou famosa na voz de Luan Santana, está escrito em linguagem coloquial. Quanto ao uso dos pronomes oblíquos, marque a alternativa correta 

a) Se o autor tivesse optado pelo uso do pronome de acordo com a gramática normativa, e, desse modo, tivesse realizado a colocação do pronome oblíquo após as formas verbais com que se inicia os dois versos do início da canção, seria possível interpretações diferentes das apresentadas por conta de cacofonia (união sonora de sílabas que provoca estranheza auditiva). 

b) O fato de o texto trazer pronomes oblíquos em vez de retos acentua a ideia de precisão ao escrever de acordo com as normas estabelecidas pela gramática normativa, pois os oblíquos, de uso mais elaborado que os retos, garantem mais legibilidade ao texto escrito ou falado. 

c) A opção pela usa de pronomes oblíquos é um indício das tentativas do autor de gerar duplo sentido em seus enunciados, uma vez que nos dois primeiros versos houve ajuste preciso ao que se determina nas gramaticas de língua portuguesa. 

d) Os pronomes oblíquos presentes no trecho da canção visam promover elegância e estilo, uma vez que estão estritamente de acordo com o que se preconiza nas gramáticas normativas.